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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 2. 2024.
课程思政建设实践研究
作者 : 庞 金龙
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i2.13069
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摘要 / Abstract
摘要：课程思政与专业课程融合，尤其是工科类类等实践类专业课程以及公共基础课如何与思想政治教育相融合进行课程思政， 一直是困扰教师的难题，该文通过对具体的专业课程进行课程思政设计，同时将课程思政建设用于学生实践教学，总结出一套进行 课程思政设计、授课到评价的有效方法，课程思政本身就是一个持续变化，持续改进的，因此该文更多的作用是抛砖引玉，希望能 给从事课程思政研究的教师带来启发。
关键词 / Keywords
关键词：课程思政；实践
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  • 作者简介:
  • 庞金龙（1981-），男，汉族，工程硕士，黑龙江职业学院
  • 副教授，研究方向为职业教育。
  • 本论文为黑龙江省高等职业教育教学改革项目《基于OBE
  • 理念的网络应用技术课程思政建设实践研究》以及黑龙江职业
  • 学院课题《网络应用技术》"四位一体"课程思政模式研究(课题
  • 编号:XJYB2022103)研究成果。
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