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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 2. 2024.
审美教育在汉语言文学教学中的运用探讨
作者 : 游 章熙
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i2.13033
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摘要 / Abstract
摘要：汉语言文学课程自身蕴含着大量的文学元素，是落实审美教育责任的主要场域。在汉语言文学知识中融入多种审美元素， 强化美的影响力，是践行素质教育改革的重要举措。当前，汉语言文学教学仍然存在着教学方法，传统和单一的问题，导致学生审 美情感缺失。对此，需要挖掘课程中蕴含的审美教育素材，转变审美体验形式，强化学生的审美能力和文学鉴赏能力，促进素质教 育目标的顺利达成
关键词 / Keywords
关键词：审美教育；汉语言文学；审美素养
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  • 游章熙，女，汉族，1973-4，四川遂宁人，甘肃开放大学，
  • 高级讲师职称，本科学历，研究方向：主要从事汉语言文学教
  • 学研究。
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