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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 6, Issue 2. 2024.
新时期下初中音乐教学中激发学生思维创新的若干思考
作者 : 杨 兴志
DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i2.13025
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摘要 / Abstract
摘要：创新思维能力作为音乐学科核心素养的重要组成，是推动学生音乐素养发展发展非常重要的能力。在以往的音乐教学中， 教师过度关注学生的音乐技能，而忽视学生思维能力的发展，造成音乐教学不符合素质教育的要求。对此，具体分析初中音乐教学 现状，针对学生创新思维能力培养存在的不足，提出音乐改革策略，总结激发学生创新思维的办法，以期为音乐教学工作者提供参 考。
关键词 / Keywords
关键词：新时期；初中音乐；思维能力
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  • 杨兴志，男，汉族，1974-1，山东泰安人，泰安市泰山区
  • 教育科学研究中心，中学高级教师职称，教研员，本科学历，
  • 研究方向：主要从事中小学音乐教学研究。
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