摘要：现如今，我国信息技术迅猛发展，依托信息技术教育事业已经实现了教育模式、教育内容以及教育理念的创新，但通过
大数据技术实现高校学生在线学习还需要展开深层次研究，通过对研究结果的分析和讨论，意识到大数据技术应用存在的问题和优
势，利用大数据技术开展教育教学，以此来提升高校整体办学质量，构建在线教学方式方法。但与此同时，大数据技术在高校学生
在线学习中的应用弊端逐渐显露出来，这就需要高校科学合理地运用大数据技术进行在线学习的改革创新，是促进高校在新时代下
在线教育良好发展的重要任务，也是高校改革创新教学模式的重要途径。基于此，针对大数据技术在高校学生在线学习存在的问题
进行分析研究，并提出针对性意见和建议，仅供参考
