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Journal | [J] 学术论坛 Volume 4, Issue 1. 2024.
议题式教学法在高中政治教学中的运用
作者 : 罗 可可
DOI: 10.18686/xslt.v4i1.12810
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摘要 / Abstract
议题式教学是一种以学生生活为出发点、以相关话题为抓手、以学科知识为骨架的综合性教学方法，它与传统的 教学方法不同，议题式教学主要是一种活动性的教学，旨在实现课程内容的活动化，打造一个开放性、系列性、思辨性和 指向性的课堂。这一特征与政治学科有着很强的契合点，能够在整体提升课堂教学质量的同时，达成培养学生政治核心素 养的目的，促进学生的综合、有效、全面发展。文章基于此对高中政治议题式教学策略与优化路径进行了分析，旨在让学 生获得更为全面的发展。
关键词 / Keywords
高中政治；议题式教学；策略
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