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Journal | [J] 教育实践 Volume 6, Issue 1. 2024.
高中语文教学中渗透人文教育的应用策略
作者 : 马 瑶
DOI: 10.18686/jysj.v6i1.12805
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摘要 / Abstract
语文课程教学能够有效地培养学生的精神内涵和文学涵养。高中语文老师应该明确人文教育在高中语文教学中的 重要性，并且在教学过程中能够体现出人文教育，这才是符合新时代背景下的人才培养要求。基于以上关于高中语文人文 教育的实际背景，本文对如何提升新课程标准下的高中语文人文教育的有效性方面进行了探究，提出了几点建议。
关键词 / Keywords
高中语文；人文教育；应用
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