目的：分析作业疗法的应用价值。方法：选取 2021 年 1 月 -2022 年 12 月 120 例脑瘫儿童，随机分为观察组（60 例）、对照组（60 例）。对照组采取常规康复训练，观察组则加入作业疗法。比较两组疗效差异，并观察两组患儿 干预前后拇指主动活动度、精细运动功能评分的变化，最后比较两组家长满意度的差异。结果：①观察组总有效率 高于对照组（P ＜ 0.05）；②观察组干预前后拇指主动活动度、精细运动功能评分的变化幅度高于对照组（P ＜ 0.05）； ③观察组家长满意度高于对照组（P ＜ 0.05）。结论：在常规康复训练的基础上加入作业疗法，有助于改善脑瘫儿 童的精细运动功能，符合家长期望，提高家长满意度，可推广使用。